圖片說明：我家也友友。「友便僻、友善柔、友便佞。」
「人主釋法而以臣備臣，則相愛者比周而相譽，相憎者朋黨而相非，
非譽交爭，則主惑亂矣。」
「治辯之功制於近習，精潔之行決於毀譽，則修智之吏廢，則人主之
明塞矣。不以功伐決智行，不以參伍審罪過，而聽左右近習之言，則
無能之士在廷，而愚污之吏處官矣。」
如果臺灣政治總是「○友友政治」，只能証明當年的韓非子忒可憐，千載無知音。
當道者，誰是「素人」？所謂XXX長者，誰人不是聞名於世又交遊廣闊？
信用友友之弊，韓非子早已知之。
此所以今號稱以文化當國者，卻以疑似文化皮條客者為其官長，
不知該人知何為文化乎？
又如：
十二年國教怎是關鍵？
國民教育六年？九年？十二年？
都是形式主義。
將國人變成白癡，無公民意識，無獨立思考能力，純化為產業預備軍，
國民義務教育是其形式主義，而實質內容：奴化教育。
國民教育九年，十二年，縱然十六年，到底誰知道人性？人的主體性？
如何做個堂堂正正的人？誰知你的下一代最多是個奴才。
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